Previous lesson | Main page | Next lesson |
Lesson ten. Subject: Genitive plural
Beginning from this lesson, many titles will be in Polish only. Use the vocabulary to understand them.
Dopełniacz liczby pojedynczej rzeczowników:
Dopełniacz liczby pojedynczej przymiotników.
Rodzaj męski i nijaki: bezsilnego, czczego, dotyczącego, dużego, dziąsłowego, kolejnego, krótkiego, małego, naszego, ósmego, pańskiego, piątego, podstawowego, poprzedniego, pozostałego, pustego, setnego, silnego, sinego, siódmego, starego, szczelinowego, szóstego, trudnego, twardego, tysięcznego, wolnego, zadziąsłowego.
Rodzaj żeński: bezsilnej, czczej, dotyczącej, dużej, dziąsłowej, kolejnej, krótkiej, małej, naszej, ósmej, pańskiej, piątej, podstawowej, poprzedniej, pozostałej, pustej, setnej, silnej, sinej, siódmej, starej, szczelinowej, szóstej, trudnej, twardej, tysięcznej, wolnej, zadziąsłowej.
Słowa ukryte w diagramie (words hidden in the diagram): baran, bydło, byk, gąsior, gęś, indyk, kaczka, kaczor, klacz, kogut, koń, kot, koza, kozioł, krowa, kura, ogier, owca, pies, wół.
Some Polish words have complex consonantal groups, and some of them may be really hard to be mastered for a foreigner. As names of invertebrate animals give many examples of such clusters, it is a good idea to learn this part of the Polish lexicon. Note is most of the terms are well known by Poles, and they are taught in elementary schools.
The common name for invertebrates is bezkręgowce (sg. bezkręgowiec). The Polish term for worm is robak. The Polish name for eelworm (a parasitic worm species, Ascaris) is glista, and for earthworm is dżdżownica (Lumbricus, a good example for phonetic exercises). The earthworm, dżdżownica, is also called glista or glizda, which is considered incorrect but in fact rather common.
Invertebrate animals with jointed legs, arthropods, are termed stawonogi (sg. stawonóg). Unlike the English term “arthropod”, this word is rather commonly known among the Polish society. Among arthropods, 4 main groups are known: skorupiaki (sg. skorupiak, crustacean), pajęczaki (sg. pajęczak, arachnid), wije (sg. wij, myriapod) and owady (sg. owad, insect).
The most commonly known crustaceans are rak ‘freshwater crayfish, Astacus’ and stonoga ‘woodlouse’ which lives on land. In fact, rak has even no English name, but is one of the most known invertebrates for Poles. The name of stonoga comes from sto ‘hundred’ and noga ‘leg’. Not specially popular are oceanic crustaceans: homar ‘lobster, Homarus’, langusta ‘spiny lobster, sea crayfish, sea crawfish, Palinurus’, krewetka ‘shrimp, one of Caridea decapods’, garnela ‘common shrimp, Crangon’, krab ‘crab’.
Among arachnids, the most common animal name is pająk ‘spider’. Another known arachnid is skorpion ‘scorpion’ even if skorpiony do not live in Poland. Note that arachnids (so also spiders) are not insects, and Poles often realize this (contrary to many English speaking people).
Many insects are commonly known among people. Here is a list of them:
In common parlance bumblebee, trzmiel, is also termed bąk, and żuk may be used in wider sense, as a synonym of chrząszcz.
Molluscs are named mięczaki (sg. mięczak). Here are several names of molluscs:
Some names of invertebrates, as dżdżownica, świerszcz, pluskwa, wszy, chrząszcz, chrabąszcz, ćma, mrówka, trzmiel, pszczoła, gzy, pchła, małż, szczeżuja are especially good for phonetic exercises.
As Polish is an inflexional, not agglutinative language, singular and plural endings of various cases are independent on each other. Unfortunately, a fair number of substantives can have two variant forms of genitive plural (D lm). It is so because genitive plural has several endings, and there are no strict rules when a particular ending should be applied. Besides, stem alternations can occur in genitive or not. Here are the most typical instances of endings:
Here is the table of all the substantives you have learnt so far (and several new ones – check their meaning!) which are used in plural at all (ex. ażio, bydło, Strwiąż are not used in plural). The table takes all 4 learnt forms into consideration: nominative and genitive of both numbers. You should use it to repeat your Polish vocabulary and for further reference. All difficult genitive plural forms are given in brackets. More remarks below.
M lp | D lp | M lm | w. | przykłady |
---|---|---|---|---|
D lm -0 (zero), rodzaj nijaki | ||||
-o | -a | -a | auto, ciało, ciasto, drzewo, gniazdo, lato, małżeństwo, miasto, mleko, nazwisko, pismo, piwo, wino | |
-e | badanie (badań), ćwiczenie (ćwiczeń), słońce, śniadanie (śniadań), upodobnienie (upodobnień), zdjęcie (zdjęć) | |||
-o | -a | -a | 0 : e | jajko (jajek), kaczątko (kaczątek), łóżko (łóżek), oczko (oczek), okno (okien), światło (świateł), uszko (uszek) |
-o | -a | -a | o : ó | słowo (słów) |
-e | morze (mórz), pole (pól), zboże (zbóż) | |||
D lm -0 (zero), rodzaj żeński | ||||
-a | -y | -y | Anna (Ann), baba, benzyna, data, dziewczyna, Edyta, Ewa, fama, faza, gaza, giełda, glista, glizda, gwiazda, herbata, hiena, Iwona, izba, jama, jazda, kawa, kura, lampa, langusta, liana, liczba, lina, lipa, litera, łapa, łata, Małgorzata, małpa, mama, mata, meta, metoda, mucha, nazwa, olcha, osa, pała, reguła, riposta, rodzina, sanna, siła, szafa, szyna, ściana, trąba, waza, winda, zabawa, zasada, zemsta, zima, żona | |
-a | -y | -y | 0 : e | ćma (ciem), igła (igieł), panna (panien), pchła (pcheł), pluskwa (pluskiew), sosna (sosen), wanna (wanien), wiosna (wiosen), Wisła (Wiseł) |
-a | -y | -y | o : ó | brzoza (brzóz), koza (kóz), krowa (krów), osoba (osób), pora (pór), przedmowa (przedmów), pszczoła (pszczół), robota (robót), siostra (sióstr), sobota (sobót), stopa (stóp), szkoła (szkół), środa (śród), woda (wód) |
-a | -y | -e | burza, dżdżownica, granica, kałamarnica, kocica, oślica, ośmiornica, plaża, pomarańcza*, róża, spódnica, szansa, ulica, wieża | |
-a | -y | -e | 0 : e | owca (owiec) |
-a | -i | -i | apteka, figa, łąka, mąka, Monika, nauka, ostryga, paka, Polska, rzeka, suka | |
-a | -i | -i | 0 : e | babka (babek), bańka (baniek), biedronka (biedronek), bluzka (bluzek), choinka (choinek), córka (córek), czapka (czapek), główka (główek), Gośka (Gosiek), jętka (jętek), kaczka (kaczek), końcówka (końcówek), kreseczka (kreseczek), kreska (kresek), krewetka (krewetek), kropka (kropek), książka (książek), kuzynka (kuzynek), lalka (lalek), łapka (łapek), łatka (łatek), łątka (łątek), matka (matek), mrówka (mrówek), nóżka (nóżek), paczka (paczek), pałka (pałek), panienka (panienek), Polka (Polek), ramka (ramek), rączka (rączek), samogłoska (samogłosek), skójka (skójek), spółgłoska (spółgłosek), stonka (stonek), sukienka (sukienek), szafka (szafek), sznurówka (sznurówek), Uśka (Usiek), ważka (ważek), wnuczka (wnuczek) |
-a | -i | -i | o : ó | droga (dróg), noga (nóg), podłoga (podłóg), stonoga (stonóg) |
-a | -i | -e | aleja*, babcia (babć), koszula, lala, Maja, niedziela, szyja, świnia (świń), Urszula, ziemia (ziem) | |
-i | -i | -e | pani (pań) | |
D lm -0 (zero), blp | ||||
× | × | -y | Chiny | |
× | × | -e | 0 : e | skrzypce (skrzypiec) |
× | × | -a | usta | |
D lm -i, rodzaj męskoosobowy | ||||
-0 | -a | -e | drwal, kowal, nauczyciel, obywatel | |
D lm -i, rodzaj męskożywotny | ||||
-0 | -a | -e | koń (koni), motyl*, paw, słoń (słoni), szerszeń (szerszeni), trzmiel, żółw | |
-0 | -a | -e | e : 0 | wróbel (wróbli) |
-0 | -a | -e | ó : o | mól (moli) |
-0 | -a | -e | ą : ę | gołąb (gołębi) |
D lm -i, rodzaj męskonieżywotny | ||||
-0 | -a | -e | kamień (kamieni), rdzeń (rdzeni), szal*, ul* | |
-0 | -a | -e | ó : o | tułów (tułowi) |
-0 | -a | -e | e : 0 | tydzień (tygodni) |
-0 | -a | -i | e : 0 | dzień (dni) |
-0 | -u | -e | alkohol*, metal | |
D lm -i, rodzaj nijaki | ||||
-e | -a | -a | przedszkole | |
D lm -i, rodzaj żeński | ||||
-a | -i | -e | garnela*, iglicznia (igliczni), pisownia (pisowni), suknia* (sukni) | |
szczeżuja* (szczeżui) | ||||
amnestia (amnestii), balia (balii), biblia (biblii), geometria (geometrii), glediczia (glediczii), historia (historii), lodżia (lodżii), magia (magii), makia (makii), Maria (Marii), sinologia (sinologia) | ||||
inspiracja (inspiracji), kolacja (kolacji), kontynuacja (kontynuacji), lekcja (lekcji) | ||||
-0 | -i | -e | dłoń (dłoni), jesień (jesieni) | |
-0 | -i | -e | e : 0 | wieś (wsi) |
-0 | -i | -i | gęś (gęsi), miękkość (miękkości) | |
-0 | -i | -i | e : 0 | wieś (wsi) |
D lm -i, blp | ||||
× | × | -e | spodnie | |
× | × | -i | drzwi | |
D lm -y, rodzaj męskożywotny | ||||
-0 | -a | -e | chrabąszcz*, chrząszcz*, jeż*, małż*, nietoperz, świerszcz*, wieprz* | |
-0 | -a | -e | ą : ę | wąż* (‘snake’, węży) |
-0 | -a | -e | ą : (ę) | zając* (zajęcy) |
D lm -y, rodzaj męskonieżywotny | ||||
-0 | -a | -e | grosz, klucz, kosz*, krzyż*, pryszcz | |
-0 | -a | -e | ą : ę | wąż (‘hose’, węża) |
-0 | -a | -e | ą : (ę) | miesiąc (miesięcy), pieniądz (pieniędzy), tysiąc (tysięcy) |
-0 | -u | -e | bagaż*, garaż* | |
D lm -y, rodzaj żeński | ||||
-a | -y | -e | olsza*, sadza, szarańcza | |
-0 | -y | -e | ciecz, klacz, noc | |
-0 | -y | -y | mysz, rzecz | |
-0 | -y | -y | e : 0 | wesz (wszy) |
D lm -ów, rodzaj męskoosobowy | ||||
-0 | -a | *-i | biskup, Czirokez, gigant, kuzyn, mat | |
-0 | -a | *-y | hydraulik, Polak, żigolak | |
-0 | -a | *-y | e : 0 | jeździec (jeźdźców) |
-0 | -a | -owie | Bogdan, dziad, Grzegorz, król (królów), Łukasz, mag, pan, Robert, syn, Tomasz, wnuk | |
-0 | -a | -owie | e : 0 | dziadek (dziadków), Grzesiek (Grześków), ojciec (ojców), Tomek (Tomków) |
-0 | -a | -owie | ó : o | bóg (bogów) |
-0 | -a | -owie | ą : ę | mąż (mężów) |
-a | -y | *-i | artysta, poeta | |
-a | -y | -owie | tata | |
D lm -ów, rodzaj męskożywotny | ||||
-0 | -a | -y | baran, dinozaur, duch, gąsior, homar, kaczor, kalmar, kocur, kogut, komar, kot, krab, muł (‘mule’), ogier, owad, sęp, skorpion, szczur, żubr | |
-0 | -a | -y | e : 0 | diabeł (diabłów), giez (gzów), orzeł (orłów), pies (psów) |
-0 | -a | -y | o : 0 | kozioł (kozłów), osioł (osłów) |
-0 | -a | -y | ó : o | bóbr (bobrów) |
-0 | -a | -i | bąk, byk, cielak, indyk, kociak, konik, kurczak, mięczak, pająk, pajęczak, pasikonik, psiak, ptak, rak, robak, skorupiak, szczeniak, ślimak, wilk, źrebak, żuk | |
-0 | -a | -i | e : 0 | byczek (byczków), omułek (omułków), piesek (piesków) |
-0 | -a | -i | ó : o | stawonóg (stawonogów) |
-0 | -a | -e | miś (misiów), turkuć* (turkuciów), wij | |
-0 | -a | -e | e : 0 | bezkręgowiec (bezkręgowców), nosorożec (nosorożców), piesiec (pieśców) |
-0 | -u | -y | ó : o | bawół (bawołów), wół (wołów) |
D lm -ów, rodzaj męskonieżywotny | ||||
-0 | -a | -y | adidas, ar, bat, brzuch, but, klin, klips, listopad, metr, nos, sinus, traktor, wąs | |
-0 | -a | -y | e : 0 | kieł (kłów) |
-0 | -a | -y | o : 0 | kocioł (kotłów) |
-0 | -a | -y | ó : o | wieczór (wieczorów) |
-0 | -a | -y | ą : ę | ząb (zębów) |
-0 | -a | -i | buk, igrek, język, myślnik, październik, przymiotnik, pytajnik, rzeczownik, słoik, stolik, szalik, średnik, świerk, ukośnik, wykrzyknik | |
-0 | -a | -i | e : 0 | dwukropek (dwukropków), fiołek (fiołków), przecinek (przecinków), ranek (ranków), sączek (sączków), stołek (stołków), wielokropek (wielokropków) |
-0 | -a | -e | bicz, kij, maj, ryj | |
-0 | -a | -e | e : 0 | czerwiec (czerwców), grudzień* (grudniów), kwiecień* (kwietniów), lipiec (lipców), łyszczec (łyszczców), marzec (marców), sierpień* (sierpniów), styczeń* (styczniów), wrzesień* (wrześniów) |
-0 | -a | -e | ó : o | słój* (słojów) |
-0 | -u | -y | alfabet, apostrof, atlas, autobus, budżet, czas, dach, dar, dom, dyliżans, dywan, dzwon, dżem, dżin, film, gips, hieroglif, jaz, kolor, krzew, kwiat, kwit, las, lud, łan, muł (‘slime’), nawias, obiad, prezent, sad, staw, sufit, teatr, temat, traf, tran, wiatr | |
-0 | -u | -y | ó : o | cudzysłów (cudzysłowów), ogród (ogrodów), stół (stołów), wieczór (wieczorów) |
-0 | -u | -y | ą : ę | błąd (błędów), dąb (dębów) |
-0 | -u | -i | bank, ciąg, dług, dźwig, łuk, mak, mózg, pisk, tik, znak | |
-0 | -u | -i | e : 0 | czwartek (czwartków), móżdżek (móżdżków), piasek (piasków), piątek (piątków), poniedziałek (poniedziałków), wtorek (wtorków) |
-0 | -u | -i | ó : o | róg (rogów) |
-0 | -u | -e | bal, deszcz, dyliżans, mecz, rodzaj | |
-0 | -u | -e | ó : o | pokój (pokojów) |
D lm -ów, rodzaj nijaki | ||||
-o | -a | -a | radio (radiów), studio (studiów) |
* — there exist variant forms of genitive plural, see below
wypadki specjalne (special cases) | |||||
---|---|---|---|---|---|
rodzaj | M lp | D lp | M lm | D lm | |
m-os. | brat | brata | bracia | braci | |
ż | ręka | ręki | ręce | rąk | |
n | dziecko | dziecka | dzieci | dzieci | |
n | oko | oka | oczy | oczu | |
n | ucho | ucha | uszy | uszu | |
-ę – -ęt- | n | cielę | cielęcia | cielęta | cieląt |
dziewczę | dziewczęcia | dziewczęta | dziewcząt | ||
kaczę | kaczęcia | kaczęta | kacząt | ||
kocię | kocięcia | kocięta | kociąt | ||
koźlę | koźlęcia | koźlęta | koźląt | ||
kurczę | kurczęcia | kurczęta | kurcząt | ||
szczenię | szczenięcia | szczenięta | szczeniąt | ||
zwierzę | zwierzęcia | zwierzęta | zwierząt | ||
źrebię | źrebięcia | źrebięta | źrebiąt | ||
m | książę | księcia | książęta | książąt | |
-ę – -on- | n | imię | imienia | imiona | imion |
ramię | ramienia | ramiona | ramion | ||
adjectival | m-żyw. | złoty | złotego | złote | złotych |
m-nżyw. | luty | lutego | lute | lutych | |
ż | dana | danej | dane | danych |
Notice that the table does not contain full information on consonantal alternations in nominative plural (which is not the main topic here), only the asterisk is given for possible changes. So, for example, you should have already known such sets of forms as gigant – giganta – giganci – gigantów, or Polak – Polaka – Polacy – Polaków. In Czirokez – Czirokeza – Czirokezi – Czirokezów the only changes are in pronunciation (as z in Czirokezi denotes [ź]). In jeździec – jeźdźca – jeźdźcy – jeźdźców there are no changes at all as the final -c does not alternate in nom.pl. (this is why the asterisk marks only possible, not actual changes). Variant forms outside gen.pl. are placed twice (e.g. wieczór – wieczora, wieczoru – wieczory – wieczorów, wieś – wsi – wsie, wsi – wsi). This all has already been discussed in previous lessons.
There are some more rules you should obey when making genitive plural forms:
Some other substantives, marked with the asterisk, have also variant forms. This is a list of all possible genitive plural forms (the first forms are the most frequent, and they are highly recommended for Polish learners; some of the others are really rare, ex. motylów or zająców sound bookish and unusual in the modern language):
Now some examples of using genitive plural.
M lp | M lm | D lm | example of use | translation |
---|---|---|---|---|
bezkręgowiec | bezkręgowce | bezkręgowców | badania bezkręgowców | examinations of invertebrates |
mąż | mężowie | mężów | nie mają mężów | they have not husbands |
dziecko | dzieci | dzieci | szczęście dzieci | hapiness of the children |
dziewczę | dziewczęta | dziewcząt | zabawa dziewcząt | girls’ party |
matka | matki | matek | róże matek | mothers’ roses |
mak | maki | maków | kwiaty maków | flowers of the poppies |
alfabet | alfabety | alfabetów | litery alfabetów | letters of the alphabets |
igła | igły | igieł | użycie igieł | the use of needles |
róg | rogi | rogów | kolor rogów | colour of the horns |
baran | barany | baranów | rogi baranów | horns of the rams |
In Polish grammar two kinds of fleeting “e” may be distinguished. One kind changes the pronounce of the preceding consonant, making it soft, the other does not cause such a change. However, some changes in spelling may appear even if no change is observed in pronunciation. Another change is alternation between voiced and voiceless consonants – this alternation does not affect spelling.
Besides, there are two kinds of fleeting “e” in declension. One of them occurs only in nominative singular, the other – only in genitive plural.
In the following charts nominative singular (plural for blp) and genitive plural are compared.
Softening of k, g always occurs. Softening of many other sounds may occur or not, and you must memorize words in which it appears.
In the vocabulary of this course, the mark (e) informs of fleeting e. The same symbol is used for all instances, i.e. for e which occurs only either in nominative singular or in genitive plural. For example, e is present in piasek (e), so it should be removed in all other cases (D lp piasku, M lm piaski, D lm piasków). But as e is absent in jajko (e), it should be added in genitive plural: jajko – D lp jajka, M lm jajka, G pl jajek.
Forms with softening before the fleeting e in genitive plural are given literally, ex. panna (D lm panien). However, the notation bańka (e) means bańka – baniek. Here ń stays soft, and the change ń : ni is purely orthographic. But even then, in harder instances genitive plural is given literally: ćma (D lm ciem). Also irregularities like suknia – sukien are given literally.
When the softening occurs in nominative singular, there is no need to give anything except (e). For example, bezkręgowiec (e) should be read as bezkręgowiec – D lp bezkręgowca, M lm bezkręgowce, D lm bezkręgowców. There is no other possibility to remove the fleeting e here. Naturally, all instances of the type orzeł – orła are given literally.
Even if we know only 2 cases of the total number of 7 so far, the Polish declension shows us as full of exceptions and with no clear rules. Of course, nobody could remember 14 forms (7 cases × 2 numbers) of many thousands of words. Instead, you should learn some simple rules which uncover all forms of a fair number of substantives. For the others, you should just memorize in what they differ comparing to the patterns.
Here is the basic pattern chart for you to memorize:
przykłady | końcówki | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
M lp | D lp | M lm | D lm | M lp | D lp | M lm | D lm | |
1a | baran | barana | barany | baranów | -0 | -a | -u | -y | -ów |
1b | kolor | koloru | kolory | kolorów | ||||
2a | duch | ducha | duchy | duchów | ||||
2b | dach | dachu | dachy | dachów | ||||
3a | byk | byka | byki | byków | -i | |||
3b | łuk | łuku | łuki | łuków | ||||
4a | wij | wija | wije | wijów | -e | |||
4b | rodzaj | rodzaju | rodzaje | rodzajów | ||||
5 | auto | auta | auta | aut | -o | -a | -a | -0 |
6 | nazwisko | nazwiska | nazwiska | nazwisk | ||||
7 | słońce | słońca | słońca | słońc | -e | |||
8 | żona | żony | żony | żon | -a | -y | -y | |
9 | rzeka | rzeki | rzeki | rzek | -i | -i | ||
10 | koszula | koszuli | koszule | koszul | -e | |||
11 | ulica | ulicy | ulice | ulic | -y | |||
12 | cielę | cielęcia | cielęta | cieląt | -ę | -ęcia | -ęta | -ąt |
The key to the patterns are as follows:
substantives which end with | |
---|---|
1 | -b, -d, -f, -ł, -m, -n, -p, -r, -s, -t, -w, -z |
2 | -ch, -h |
3 | -g, -k |
4 | -c, -cz, -ć, -dz, -dź, -dż, -j, -l, -ń, -rz, -sz, -ś, -ź, -ż |
5 | -bo, -do, -fo, -ło, -mo, -no, -po, -ro, -so, -to, -wo, -zo |
6 | -co, -cho, -go, -ho, -ko, -jo, -lo (in theory, also others with -o which are not in 5) |
7 | -e |
8 | -ba, -cha, -da, -fa, -ha, -ła, -ma, -na, -pa, -ra, -sa, -ta, -wa, -za |
9 | -ga, -ka |
10 | -bia, -cia, -dzia, -fia, -ja, -la, -mia, -nia, -pia, -sia, -wia, -zia |
11 | -ca, -cza, -dza, -dża, -rza, -sza, -ża |
12 | -ę |
The classes 1a, 2a, 3a are for animate substantives while classes 1b, 2b, 3b for inanimate substantives. The differences between some patterns (ex. 1 and 2) will be seen when more cases have already been analysed.
Three facts concerning spelling of regularly declined Polish substantives should be emphasized:
Even if the presented scheme is as simple as possible, many substantives stay outside this chart (among others, all those numerous soft-stemmed substantives with -i or -y in genitive plural, and all masculine-personal substantives). More on various sub-rules and exceptions in the next lesson!
Find 37 Polish names of invertebrates. The list of these words is given in the next lesson.
D | O | C | H | R | Z | Ą | S | Z | C | Z | A | C | H |
B | Ż | Ń | E | Z | S | R | E | Z | S | R | O | C | Ś |
A | Ą | D | G | I | E | Z | B | R | Z | A | M | H | W |
H | A | K | Ż | A | W | I | E | P | C | K | U | R | I |
C | A | Ł | A | O | P | S | Z | C | Z | O | Ł | A | E |
U | A | Ą | K | B | W | H | W | H | E | T | E | B | R |
M | O | T | Y | L | O | N | F | Ł | Ż | U | K | Ą | S |
G | A | K | O | M | A | R | I | A | U | R | T | S | Z |
O | A | A | A | A | R | K | A | C | J | K | R | Z | C |
W | I | R | A | S | K | Ó | J | K | A | U | Z | C | Z |
A | G | O | N | O | T | S | W | A | M | Ć | M | Z | A |
D | Z | I | W | E | N | Ż | U | K | O | W | I | J | M |
J | Ę | T | K | A | L | K | Ą | J | A | P | E | Ó | A |
P | L | U | S | K | W | A | K | A | M | I | L | Ś | T |
Please repeat the material until you are sure you can do all what you should.
Previous lesson | Main page | Next lesson |